朱永：播种下点点星光

　　“朱老师再见。”“朱老师谢谢你。”……听到学生向自己打招呼，朱永连忙放下刚刚举起的水杯。

　　今年是朱永退休的第二年，每个周六、周日，朱永都会来到鲤鱼山庄免费教周边孩子画画。

　　送走最后一个孩子后，朱永靠在椅子上，随手拿起孩子们的画作，静静地欣赏，思绪忽然回到了1983年的那个夏天。

　　点燃艺术火种  守护童真净土

　　18岁的朱永第一次站在讲台上，手心已经攥出了汗，可无论如何讲构图、讲笔触，台下的孩子们依然听不懂，有两个女孩甚至因为不会画急哭了。这节课让年轻的朱永意识到只会画画当不了一名合格的老师，要先学会教书育人的方法。

　　为了精进教学，朱永毅然卖掉家中2000斤粮食和一头牛，凑齐2000元学费，每周日风雨无阻地奔波三个半小时前往徐州进修。

　　“我要让孩子用画笔，画出眼中的美和心中的美。”1984年，朱永在王集小学挑选十余名学生成立了美术兴趣小组，并自费带领从未走出过村庄的孩子们去南京、连云港等地写生。为了给孩子提供更好的画画条件，朱永再次卖掉自家的粮食，买来旧桌椅，在学校操场一隅搭建了一个简易画室，这里也成为许多孩子梦开始的地方。

　　儿童画记录着每个孩子“最美的快乐童年”，朱永珍视并守护着这份原汁原味的童真。广袤的农村土地、美丽的自然风光、淳朴的风土人情，都成为孩子们取之不尽的创作源泉，画出身边的美、心中的美，让孩子树立正确的三观成为朱永教学的核心。

　　“每幅画就是孩子的心电图，能知道他在想什么，他内心的快乐在哪里。”对那时的朱永来说，每天最开心的事情就是欣赏孩子们的画作，透过这些色彩斑斓的画作，仿佛能听见孩子们笔尖跃动的欢歌。每幅儿童画都是时光写给未来的情书，记录着永不褪色的纯真与希望。

　　在中共徐州市委党校教育长郑历兰看来，睢宁儿童画，立足生活，扎根乡土，以儿童特有视角描绘生活中的变化，形成“自然、生活、想象”鲜明的艺术特色。这种至真至纯的艺术特质，一方面让孩子从小就种下艺术审美、艺术创作的种子，另一方面，也引导他们树立起正确的世界观、人生观、价值观，并会让社会主义核心价值观潜移默化地融入到他们的成长当中。

　　搭建艺术桥梁  沟通中外世界

　　靠着朱永等一代教师的努力，1996年，睢宁县被原国家文化部命名为“儿童画之乡”，孩子们也用自己优异的成绩回报着朱永，他倾心指导的儿童画作屡获国际殊荣，1800余幅作品先后在全球各大比赛中斩获奖项。2012年，吹塑版画《我们爱和平》获得由联合国主办的“艺术促进和平”儿童绘画大赛第二名，并作为仅有的4幅儿童画作品被长期陈列在联合国大厦。

　　“孩子的作品，就是社会的反映，就是我们社会的变迁。外国人用一幅画就能读懂我们中国的快乐、发展与幸福。”2013年以来，朱永先后多次被推选为中国对外文化交流大使，随着“一带一路——中国文化世界行”等活动，和睢宁儿童画、中国水墨画等一起走出国门，搭建起中外文化交流的桥梁。

　　中共徐州市委党校教育长郑历兰认为，文明互鉴无需宏大叙事，孩童的画笔亦能绘就跨越国界的情感共鸣。睢宁儿童画以孩童的纯真视角和天马行空的想象力，描绘生活、自然与梦想，既展现中国乡土风情，又表达人类共通的情感，对和平的向往、对家园的热爱、对自然的敬畏。这种超越语言的艺术表达，让不同文明在色彩与想象中相遇、对话，真正实现了“各美其美，美美与共”。

　　传承教育薪火  润泽广袤乡土

　　朱永的付出和努力被越来越多的人看到，先后被评为“全国模范教师”、“全国先进工作者”、“全国优秀共产党员”。几年前，有不少外地学校出高额年薪想“挖”走朱永，朱永都毅然拒绝，“我这辈子，离不开讲台，也离不开家乡。”朱永明白，城里不缺他这样的老师，但农村少了一个，孩子的一辈子可能都不一样。

　　2014年，“朱永名师工作室”挂牌，几年间他先后举办了百余场中小学美术教学讲座，足迹遍布睢宁城乡的每一所中小学，将自己积累的美术教学经验无私地分享给其他老师。从“朱永名师工作室——乡村美术教师培育站”，走出了3名副高职称教师、20余名中级职称教师，涌现出了一大批爱岗敬业的乡村美术教师。

　　2016年，朱永将自己“不教而教”的理念汇编成册，根据儿童年龄不同的特点，编写了一套适应小学低、中、高年级段的儿童绘画教材《你说我画》《画里有话》《我写我画》。

　　2020年，朱永带领团队在睢宁县王集镇鲤鱼山庄开办儿童画创客中心，每周六和周日义务为留守儿童进行儿童画创作辅导。

　　现如今，退休后的朱永站在了徐州高等师范学校的讲台上，在这里，他将毕生的教育热忱化作春风细雨，继续滋养着更广袤的教育沃土。头发白了，皱纹多了，但朱永的眼中依然闪烁着第一天走进乡村教室里的那份赤诚。

　　中共徐州市委党校教育长郑历兰表示，真正的成长必须触及心灵，教育者应当回归“根”与“心”的培育，从"知识本位"转向"人格本位"，在教学设计中有机融合认知发展与情感培育，将价值观引导渗透到日常教育实践中。唯有回归育人初心，方能成就教育的真正价值。

　　夏日温暖的晚风轻轻推开教室的窗，携着鲤鱼山上栀子花的芬芳，温柔地拂过朱永的鬓角。

　　朱永缓步走到窗边，池塘里的蛙声和树上的蝉鸣此起彼伏。

　　抬眼，满天星光。