扬帆起航,逐梦铜山———徐州市铜山区2020年新教师岗前培训(一)

来源:徐州教育在线-铜山区教师发展中心教育培训处     2020年9月2日     责任编辑:梦露     阅读:1921次

  为了帮助新教师更好地胜任教学工作,履行岗位职责,提升教育教学水平。8月28日徐州市铜山区教育局、徐州市铜山区教师发展中心组织了2020年新教师岗前培训。285位小学语文、数学、英语、科学学科的新教师在中汇国际会议中心参加了第一期的培训。

  出席本次新教师岗前培训开班典礼的领导有:铜山区教育局局长吴亮、铜山区教育局副局长刘明、铜山区教师发展中心副主任姚凯、铜山区教师发展中心教育培训处主任王绍永、铜山区教师发展中心研训处副主任李文广。

  刘明局长首先讲话,代表区教育局对各位新教师表示热烈的祝贺和欢迎,寄语新教师思考三个问题:“我是谁”“我要做什么”“我该怎么做”,从新教师的角色定位出发,从根本上帮助新教师完成由学生到教师的身份转变;从工作内容上的强调帮助新教师再次牢记自己的教书育人的使命;从工作方法上为新教师开展工作提供方向。

  三堡实验小学乔斐然教师作为新教师代表发言,表达了对铜山教育局各位领导深深的谢意,展现了即将“为人师”心中的那份轻快多彩的希望与理想,还有那份敢于负责与担当的勇气。表示新老师在面对新环境、新挑战、新学习,一定要不忘初心,牢记使命。

  区教师发展中心研训处朱爱玲老师代表授课专家为新教师分享她从教数十年的发展体会,从思想到知识,从教学到育人,每一个部分都值得任何一位教师潜心打磨。唯有坚守一份初心,才能站稳讲台,从青丝到白发,相信每一份努力都会有回报。新教师应一路向前,奔向远方。

  吴亮局长以“深化师德师风建设,营造良好育人环境”为题做了主题报告。首先引用习近平总书记“教师要时刻铭记教书育人的使命,甘当人梯,甘当铺路石”等语录引出出师德师风建设的重要性。而后与我们一起交流心得,提出优秀教师的三大关键:爱心、强烈的责任感、与时俱进的教育综合能力,以及新教师需要做的准备:基本功准备、知识技能准备、非智力因素准备和做好持久战的准备。

  姚凯主任的讲座题目是《为教师成长寻找支点》。姚主任从国家的教育方针政策、教育教学的基本要求和教师专业发展的基本路径及方法等三个方面,帮助新教师寻找成长的支点。为新教师推荐了《教师第一课》、《致教师》、《教育魅力》、《致青年教师》等许多有助于青年教师发展的书籍。鼓励新教师多读书,多思考,多研究,多写作;引导新教师以德为先,大爱厚生,全面发展,终身学习,知行合一;希望新教师从教后始终对人真诚,做事专注,充满热情,勇攀高峰。

  徐州市大马路小学刘杰老师从四个方面讲解了如何进行班级管理。一是班级管理的前提——构建和谐的师生关系。良好的师生关系能够促进学生的学习以及教学工作的进行。建立良好的师生关系,要有专业的理念,专业的态度,专业的语言,专业的眼光。二是班级管理的定位——确定班集体的培养目标。让别人因为我的存在感到幸福,让我因为别人的幸福感到快乐。三是班级管理的策略——实施“以生为本”的管理模式。完善组织结构,建立秩序班级。发挥群体力量,建立爱心班级。引导学生读书,建立书香班级。设置集体活动,建立活力班级。四是班级管理的保障——搭建家校有效合作的平台。与家长建立民主平等合作伙伴关系。教师和家长之间应该是合作者,引导者。同时刘老师举了很多她自己亲身经历过的事情,与新教师分享,让他们受益匪浅。

  针对新教师的公共基础培训完成后,各学科研训员教学名师对新教师进行专业指导。小学语文研训员杨永老师、小学数学研训员朱爱玲老师、小学英语研训员李敏老师、小学科学研训员房玲老师从理念、教学、成长三方面,对各自学科的新教师们进行点拨指导。新教师要提高自身的科学素养,明确学科教学的目标,练好教师基本功,而决定教师发展高度的关键是将教师这份工作当做人生的事业去对待。


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