江苏省高中科研基地学校2019年度第一次综合学术活动在徐州高级中学举行

来源:徐州教育在线——徐州高级中学     2019年4月21日     责任编辑:聚点     阅读:1712次

       四月的古城徐州,春光明媚,暖意袭人。4月16日-4月17日,由江苏省教育科学研究院组织,徐州市教育局、徐州高级中学主办的江苏省高中科研基地学校2019年度第一次综合学术活动在徐州高级中学隆重举行。来自全省高中科研基地校的二百余位领导和科研骨干齐聚云龙山麓,走进徐高中校园,兴致盎然地参加了本次综合学术活动。

  本次综合学术活动的主题为“适合学生个体的教育”,包括主题阐释、教学观摩课及研讨、专题报告、校长沙龙等活动安排,内容十分丰富。

  4月16日下午2时,本次学术活动于徐州高级中学报告厅隆重开幕。江苏省教科院副院长王国强,江苏省教科院基础教育研究所所长倪娟,徐州市教育局调研员李运生,徐州市教研室主任何振国,徐州高级中学校长秦晓华出席开幕式,开幕式由江苏省教科院基础教育研究所所长倪娟博士主持。南京师范大学教科院教授、发展与教育心理研究所所长谭顶良,江苏省教科院基础教育研究所教授沈世红,江苏省教科院基础教育研究所博士俞明雅,以及来自省教科院高中科研基地联盟单位的校长、教科研人员二百余人参加了开幕式。

  开幕式上,徐州高级中学校长秦晓华向与会代表介绍了徐高中的历史和近年来课程建设情况;李运生调研员代表徐州市教育局向本年度首次综合学术活动的隆重举行表示热烈的祝贺并从提高教师科研能力、促进教师专业发展的层面谈了自己的看法。

  省教科院王国强副院长在开幕式上对本次学术活动的主题、意义做了具体而深入的阐述。王院长指出,“适合的教育”虽是一个“老生常谈”的话题,即“因材施教”,但同时也是新时代教育的重大问题,在现阶段还未能引起足够的重视,人工智能时代的到来,对教育提出了新的挑战,要求教育返璞归真,遵循“祖制”,回归“适合的教育”的原点。王院长还对高中阶段“适合的教育”提出三点具体设想:分层施教,提优补差;规范生涯,自主发展;兴趣第一,志愿为上。王院长指出“适合的教育”是时代发展的必然要求,在这一课题领域,广大教师大有可为。

  江苏省教科院基础教育研究所所长倪娟在开幕式总结发言中介绍了本次学术活动组织情况和具体安排,指出在高中扩招的结构性挑战和高考新方案出台的双重背景下举行这次活动的特殊意义,并对“适合学生个体的教育”作了简要阐释,即“适合学生个体的教育”应包含适合人的教育、适合学生的教育和适合个体的教育三个层面的内容。

  在接下来的主题阐释活动阶段,江苏省邗江中学操明权主任、江苏省阜宁中学徐晓华副校长、江苏省口岸中学周文健副校长、江苏省宿迁市马陵中学张美华书记、江苏省清河中学左万永副校长、江苏省海州高级中学蔡珍树副校长、徐州经济开发区高级中学的俞祝强校长等七所学校的代表先后就“适合学生个体的教育”这一主题先后上台发言,结合各自学校实际,做出主题阐释。各校代表的发言亮点纷呈,如邗江中学《发现精彩的自己》中提出的德育、课程、教学、教师的四支柱和管理、活动、评价、环境的四平台建设,阜宁中学“以敬文化为引领,让师生卓越发展”的办学理念,口岸中学的责任课堂教育、艺术特色教育和民族风情教育,马陵中学的“养正文化”校园特色文化建设,清河中学《建构有尊严的教育生活 发展适合师生个体的教育体验》中的自主对话、全域教育等具体举措,海州高级中学的“四质(坚毅、勇敢、亲爱、精诚)品格”活动实践,徐州经济开发区高级中学促进学生多元成才的具体方案等等。这些特色鲜明的办学理念和扎实有效的具体举措,启发思考,具有很好的借鉴意义。

  在主题阐释和课堂观摩课的间隙,与会代表饶有兴致地参观了汉画像石省级课程基地、安全体验馆、禁毒教育基地、素质体育机器人等具有鲜明特色的场馆和项目。

  课堂观摩活动在三楼报告厅和STSE教育省级课程基地同时举行,两堂教学观摩课分别是徐州高级中学孙浩老师执教的《圆的方程》和郝蓓老师执教的《从“水果电池”到特斯拉》。点评专家对两堂课作了充分的肯定,认为这两堂课运用多层次的驱动方式调动学生的主体性,遵循科学的方法,挑起矛盾,引发学生的认知冲突,在特定教学情境中产生真问题,引导学生发现问题,自己动手解决问题,在培养核心素养的同时,促进了学生的个性发展。

  4月17日上午,特邀嘉宾南京师范大学谭顶良教授就本次活动主题作了《适合的教育:个体学习风格的视角》的专题报告。谭教授的报告主要阐述了学习风格维度与适合的教育研究课题、匹配教育策略和有意失配策略、适合教育的课堂教学模式三方面的内容。谭教授的报告从认识教育对象的基本特征入手,阐释了“扬长补差”的教育策略,并富有创见的提出新型的课堂教学模式,富有很强的指导性。报告结合了大量的教育教学实例,高屋建瓴,深入浅出,从全新的视角给与会代表带来了一场“头脑风暴”。

  本次活动的最后一项内容是校长沙龙,徐州高级中学校长秦晓华担任主持人,盐城第一中学副校长沈增宏、姜堰第二中学校长游忠、宿迁中学副校长王爱斌、清江中学校长陈欣、无锡市辅仁中学副校长沈志斌、赣榆高级中学副校长徐谦等七所学校的校长参加了沙龙对话。校长们围绕主持人提出的“你心目中的‘适合学生个体的教育’”、“‘适合学生个体的教育’的案例或故事”、“实施‘适合学生个体的教育’的困难和解决途径”三个话题,展开了热烈而深入的讨论。校长们在什么是“适合学生个体的教育”方面达成初步共识,即“适合学生个体的教育”包含三个基本方面:学生本位、生命发展、教育公平。校长们一致表示尽管目前面临着行政考核、社会评价、教育教学资源、教师队伍素质等方面的问题和困难,但仍然要立足实际,着眼未来,在培养学生核心素养的基础上,积极推进“适合学生个体的教育”。

  最后,江苏省教科院基础教育研究所沈世红教授对本次活动做了精彩点评和总结并对今年江苏省高中教科研基地学校活动做了具体部署。本次高中科研基地综合学术综合活动带着满满收获圆满结束。


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