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苏公网安备 32031102000486号为强化教学教研管理，提升教育教学质量，1月13日，大许中学召开教研组长、备课组长工作会议暨教学教研工作例会，全体教师参会。会议分阶段进行，副校长马杰、校教师发展中心主任张圆圆、课程建设中心主任王立永等先后讲话。
在教研组长、备课组长工作会议上，马杰副校长肯定了教研骨干的担当与付出，强调其既是学科教研核心，也是人品示范者，更是青年教师成长引路人，需主动落实学校部署。针对期末工作，他明确要求做好“两案一课”(教学案、导学案、课件)收缴检查，凝聚组内合力传承优秀教学经验。
随后，张圆圆主任部署教学教研核心工作：规范集体备课全流程，提升教学质效;打造学习共同体，组织研读新课标、研做高考试题;下学期将提供课题选题范围，助力备课组提升课题论文质量。
针对教学案和教辅质量，张圆圆主任明确分级检查节点：1月13日晚高一、高三集中检查，1月22日前高二自主检查，1月29日前完成全年级材料汇总上报;同时要求1月30日前提交教研组长工作总结及本学期备课组教学资源。
教学教研工作例会阶段，王立永主任组织学习《教师课堂教学“十要十不准”》与《江苏省普通高中学籍管理规定》，明确课堂教学规范红线及学籍注册、奖惩、毕业等管理要求，夯实教学管理基础。
围绕教辅征订工作，王立永主任梳理“市级目录遴选—校内分学科评审—报备审议—统一征订”核心流程，强调三项关键要求，重申“十条纪律红线”，明确学校不参与收费，保障征订工作规范有序。
会议最后，张圆圆主任回顾12月教科研工作，通报教师参赛获奖、“同课异构”优秀教师及青年教师听课情况，表扬先进典型。
关于1月任务，她细化教学案、教辅检查标准，明确结果与职评、学校考核挂钩;部署青年教师技能表彰、高考试题研做、基本功复赛筹备等工作，要求落实“个人研备—集体议备—个性化备课—反思性备课”全流程。
针对“减负增效”学习主题，张圆圆主任提出科学减负、精准增效要求，推动备课与教研重心向“学”转变;强调要建立核心素养导向的综合评价体系，明确下阶段青年教师赛课聚焦“跨学科融合、AI赋能教学”关键词。
此次会议统一了教师思想，明确了工作路径。全体教师表示将以会议为契机，扎实履职，提升教研教学水平，助力学校教育质量再提升。