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苏公网安备 32031102000486号为深化教育教学改革，探索跨学科融合新模式，我校于6月4日成功举办“生化”双师课堂实践及专题研讨活动。本次活动为我校教育教学创新提供了专业引领。
此次生物与化学融合双师课堂以《甜蜜的陷阱-揭秘无糖饮料》为课题引导学生探索相关知识。本节课教学过程中生物教师乔文轩先以无糖饮料为开头导入，再结合生物学知识回顾人体内血糖平衡和失控案例的具体原因分析，接着利用官能团醛基的特点，引出鉴别糖类的特征反应，提出解决问题的实验方案。接着化学老师刘舒雅接力登场根据官能团的特点解释和预测化合物性质，加深学生对物质结构与性质这一化学核心观念的理解。且糖类作为营养物质，为维持人体生命活动提供能量，与人体生命系统中的内分泌腺体胰岛有着密切联系。以无糖饮料为桥梁，将糖的化学性质与生物功能联系起来，进行跨学科主题教学，使学生能够将学习思路迁移到其他关于科学饮食与身体健康的问题上，促使学生产生更多有意义、有价值的新问题，引起一系列更有效的学习行为。学生在以往的学习中已经学习和经历过探究式学习，对科学探究的思路和方法都有一定的认识，能够针对一些问题做出科学合理的猜测，并且在教师引导下完成实验探究。
课后，两位上课教师与听课专家进行了细致、深入的探讨，大家各抒己见，一条条“金点子”不断被提出，进一步完善此次课堂效果。
每一节融和思维课堂示范课都能看到老师们的精益求精，不仅加速了教师的专业成长步伐，也促进了教师间的经验交流与相互学习。让我们在思考与实践中前进!提升教学质量，打造高效课堂!