传承名家思想 分享教育智慧——八里小学讲述“我的教育故事”活动纪实

来源:徐州教育在线     2019年11月8日     责任编辑:七月     阅读:5219次

  读书是教师专业成长的有效途径。教师精神成长,需要高品位阅读的滋养;教师专业发展,需要经典教育专著的引领。春风化雨,薪火相传。为传承于永正教学思想,引领教师在研究、反思中提升专业素养素质,助推教师智慧成长,我校积极组织广大教师认真研读于永正老师的著作,重温于老师“珍藏版”的教育故事,并鼓励老师们用心挖掘自己教育教学中的典型教育事件,通过“幸福微讲堂”的形式,讲述“我的教育故事”,交流和分享实践中的教育智慧。

  活动中,老师们声情并茂地讲述自己从教生涯中的教育故事,或畅谈对特殊学生的包容与关爱,或分享和孩子们的幸福点滴,或讲述在班级管理上的成长经历,或汇报在校本教研中的收获。与会教师用心聆听,细细品味,为他们细致入微的教育智慧点赞,被他们对特殊学生真挚的爱感动,也对他们立德立信、诲人不倦的品质肃然起敬。这些生动鲜活的教育故事让老师们在感动之余,更是燃起教育的热情,加强了对教师职业的深刻理解,对德高为师、学高为范的切身感悟。

  近日,喜讯传来,在鼓楼区“我的教育故事”征集评比活动中,我校报送的六篇征文全部获奖,陈娜、潘丽丽、孙旭老师荣获一等奖,杨慧、祁楠老师荣获二等奖,朱波老师荣获三等奖,为学校赢得了荣誉。

  本学期,我校继续扎扎实实地抓好教师的读书,通过“读于老师的书,像于老师那样教书育人”系列活动的开展,传承名家教学思想,创新教育教学实践,引领广大教师提升专业素养,弘扬“博学躬行、尊重包容、求真至善”的鼓楼教育精神,促进于永正教育思想的代际传承。

  (文字:宋 蓓 图片:沈秋月)


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