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苏公网安备 32031102000486号春日和煦，万物竞发。为精准把握中考复习方向，提升备考效率，4月1日，徐州市开发区中学成功举办徐州经开区金山桥片区校际协作共同体暨杨一防名师工作室中考复习教研活动。协作共同体的开发区中学、大黄山中学和西朱中学三个学校的全体语文教师、区其他学校九年级语文备课组长和工作室成员等近百人参加活动。徐州市初中语文教研员孙自见老师莅临指导，经开区教体局副局长牛树超局长、语文教研员刘凡保老师全程参与活动。活动中，大黄山中学葛腾腾、开发区中学张雪莲老师分别呈现了两节风格鲜明、内容扎实的研讨课，为与会老师带来了一场思维碰撞与智慧共生的教学盛宴。
精思巧构，破题有方——葛腾腾老师《审题立意》
“审题如探路，立意若点灯。”葛腾腾老师基于学情调研，引导学生明确作文立意关键，并借助中考作文真题，让学生化身“阅卷者”，掀起一场思维风暴。课堂围绕“以小见大”“化实为虚”“逆向思维”三大板块展开，借助课文片段、立体金字塔等方式，将抽象的审题立意过程具象化。学生通过真题训练，在生活片段中捕捉立意灵感;通过角色转换，制定评分标准，在活动中明确高分立意路径。葛老师更以徐迟的《枯叶蝴蝶》为例，启发学生打破思维定式，让审题立意焕发新意。精心选材，巧妙设计，赢得满堂喝彩。
经典寻脉，厚积薄发——张雪莲老师《联读整合—名著阅读复习》
“名著是时光长河中的明珠，复习是擦拭明珠的绸缎。”张雪莲老师以妙趣横生的导入，引领学生回顾《水浒传》《简·爱》等经典名著。随后，她以任务驱动，带领学生聚焦人物、情节、主题、表现手法等核心要素，并通过表格梳理、文本解读等方式，深入挖掘人物之间的纵横勾连，为名著复习提供有效抓手。“学以致用”环节更是亮点，让学生在试题演练中掌握答题规律，课堂既有知识沉淀，更有思维跃动，展现了名著复习的智慧与温度。
科学施策，效率为桨——孙自见老师点评解惑
“复习不是机械的重复，而是智慧的再生。”孙自见老师对两位老师的课堂给予充分的肯定，也提出了具体的改进措施。针对作文立意的讲授，孙老师也提出，重视教材、用好教材，也可将立意简化，亦能产生优秀的作文。而针对名著的复习，孙老师指出，任务聚焦，将名著复习整合成一系列的专题，从人物及手法、主题、情节等不同角度入手，全面有效的复习。随后，老师们就复习中存在的问题向孙老师请教，孙老师解惑为我们接下来的中考复指明方向。
春耕夏耘，静待繁花。本次教研活动以课例为媒，以中考为锚，既展现了执教教师深耕课堂的匠心，更点燃了全体语文人“以研促教，以教启智”的热忱。相信这份对教育的赤诚与智慧，必将化作六月考场上莘莘学子笔下生花的力量!