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苏公网安备 32031102000486号为深入推进音乐学科教学改革，提升教师专业素养，切实解决课堂教学中的实际问题，2025年3月3日，三堡实验小学艺术组全体教师围绕“当前小学音乐作品欣赏教学存在的问题”这一主题，开展了一场扎实而富有成效的业务学习讨论活动。
活动伊始，艺术组组长点明本次研讨的核心目标，强调音乐作品欣赏教学对于培养学生审美能力、音乐素养的重要性，同时指出当下教学实践中存在的问题亟待梳理与解决。随后，老师们结合自身教学经验，各抒己见，展开热烈讨论。有的老师提出，当前音乐欣赏教学存在教学资源单一、形式枯燥的问题，难以充分激发学生的学习兴趣;还有老师指出，部分课堂在引导学生感受音乐内涵时缺乏有效方法，导致学生理解浮于表面，无法真正领悟音乐作品的魅力。
针对这些问题，老师们群策群力，积极探索解决方案。在教学资源整合方面，大家建议充分利用多媒体技术和网络资源，引入丰富的音视频资料，拓宽学生的音乐视野;在教学方法创新上，提出通过创设情境、角色扮演、小组合作探究等多样化形式，增强课堂互动性与趣味性，引导学生主动参与欣赏过程。此外，老师们还就如何提升自身音乐素养、加强对教材的深度解读进行了交流，力求从教师层面为优化教学提供有力支撑。
此次业务学习讨论活动，为三堡实小艺术组教师搭建了交流与成长的平台。通过深入剖析问题、分享经验，老师们进一步明确了音乐作品欣赏教学的改进方向，为今后打造更优质、高效的音乐课堂奠定了坚实基础。相信在全体艺术教师的共同努力下，三堡实验小学的音乐教学水平将不断提升，让学生在音乐的海洋中收获更多美好与成长。