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苏公网安备 32031102000486号江苏高校“青蓝工程”优秀教学团队——“幼儿家庭教育指导服务教学团队”自2023年获批以来，在团队负责人李飞教授的带领下，在课题研究、成果发表、公益活动等方面都取得了一定的成绩。团队密切关注家庭教育的发展趋势与社会需求，不断与时俱进。在教育部办公厅下发《进一步加强中小学生心理健康工作十条措施》的背景下，团队对儿童的心理健康、家长的教养行为也进行了专题研究，并于11月18日成功开展了“育心・立人”学术沙龙活动。团队所有成员及部分教师代表共同参与。
在主题分享环节，李飞围绕儿童心理健康核心内涵、突出问题、影响因素及实践路径等方面，从“教育者”与“家长”的双重视角展开分享，既解答了师资育心能力培养的困惑，也为家庭教育实践提供了科学指引。他紧扣教育部《进一步加强中小学生心理健康工作十条措施》，创新性地提出“双轮驱动”的育心实践路径，倡导以“榜样示范”“规则建构”“情绪管理”为核心的教养理念，通过“爱的五种语言”培育和谐亲子关系，引导家长以自身心理调适为基础，为儿童营造安全、温暖的心理成长环境。整场分享既有对教育政策的精准解读，又有对实践难题的破局思考，为儿童心理健康教育提供了兼具理论高度与实操价值的解决方案。互动环节中，与会教师围绕儿童心理健康的现状、未来教师育心能力培养、亲子沟通技巧等议题展开了热烈讨论，现场交流热烈、氛围浓厚。
团队将持续深化对儿童心理健康、家庭教育体系建设的研究与探讨，进一步推动师资培养与家庭教育指导的深度融合，为培养具备健全人格、健康心理的新时代儿童贡献力量。