“云”中守望共“课”时艰——娇山湖小学开展多样化线上互动精准服务学生_徐州新闻_徐州教育新闻_徐州教育网

　　初冬的徐州，疫情突发，作为一线教师，我们虽不能像白衣天使般逆光而行，但娇山湖小学的教师从未停下陪伴学生共同成长的脚步。娇山湖小学各年级部按照学校统一安排，根据各学段学生实际情况，结合具体学情和学科特点有条不紊地展开各项线上活动。

　　在贯彻“双减”政策的基础上，各学科教研组长积极开展线上教研活动，制定了形式多样，兼具趣味性、探究性的学习任务。这里不仅有阅读、书法、速算、绘画，还有科学小实验、花样跳绳、趣味篮球、思维导图、艺术赏析等一系列丰富有趣的主题活动，让孩子们真正在学中“玩”，在“玩”中提升。

　　小跳绳大花样，绳趣不断

　　一二年级部的花样跳绳自开学初一直在有序开展，停课期间李欢欢老师在加强日常体质锻炼的基础上，给孩子们布置了更具趣味性的花样跳绳。在不同形式的跳绳练习中让孩子们感受运动的快乐，也让孩子们深入了解跳绳创编艺术的奥妙。于此同时，活动还加入了亲子互动环节，家长的加入让两代童年发生了“化学碰撞”，让孩子的快乐加倍，也实现了家校共育，携手共进的教育目的。

　　小手“造”世界，探索宇宙奥秘

　　孩子们的世界永远萦绕着无尽的好奇心，对于宇宙的探索更是每个孩子童年的乐趣。为了丰富孩子的天文科普知识，三四年级部科学组特联谊江苏师范大学地理测绘与城乡规划学院，以网络微课的形式给孩子们开展了一节别开生面的《宇宙奥秘》地理知识小课堂。孩子们认真听讲、亲自动手制作，让八大行星立体地展现在眼前，无论是科学知识的严谨性，还是作品形象的艺术生动性，都让这堂“云”上课堂熠熠生辉。孩子们在获取知识的同时，在动手操作实践中让认知更加深刻。

　　让思维开花，以导图促创造

　　思维导图，英文又称 “Mindmap”，是一种有效的思维方法和行事规划，有利于人脑的扩散性思维。对于英语学习来说，思维导图也是一种有效的学习方法。为响应“双减”政策，推动思维导图走进英语课堂，提高学生英语学习能力，创新英语作业形式，帮助学生减轻作业负担，五六年级组根据英语学习的单元结构性特点有针对性地布置了自主预习任务，根据学习单的引导让学生以思维导图的形式呈现学习过程。在活动中，孩子们实践了思维导图知识，锻炼了发散思维、逻辑思维，用新形式改进学习方法、提高学习效率。