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苏公网安备 32031102000486号为全面落实“双减”工作精神，切实做好学生课后服务工作，不断提升服务质量，帮助家长解决孩子无人看管、课业无力辅导等实际困难，徐州市兴东实验学校根据各级相关文件精神，于新学期第一天，正式开展了课后服务工作。
学校采取“4+1”和“1+X”的课程模式，所谓的“4+1”指的是“托管+拓展”，“1+X”指的是“课业辅导+多彩课程”。
制定详案 明确分工
学校成立了以校长为组长、各校干为组员的课后服务领导小组，制定服务方案，根据实施情况及时总结并调整服务内容，校干每周轮流值班，每天督促检查，及时改进发现的问题,不断完善课后服务工作。
自愿参与 享受服务
课后服务工作遵循“家长自愿、校内实施、有效监管”的原则，学校通过《告家长一封信》、班级群、调查问卷等方式，告知家长课后服务时间、方式、内容、安全保障等信息，让家长知悉此项工作。有课后服务需求的，由家长登录“课后三点半”APP进行报名。随后，学校按照年级对教师进行统一安排，制定《课后服务领导值班表》《课后服务教师安排表》《课后服务安全管理制度》等，保障每天的课后服务安全有序地开展。课后服务开展已有月余，家长们对学校此项工作满意度较高。
习惯培养 快乐生活
低年级开设趣味阅读、硬笔课程，在一撇一捺中培养孩子们的耐心与意志力；而且一笔一划端正的字体让学生形成一丝不苟、端正认真的良好品性。
心理学家布鲁诺曾经说过：“学习的最好刺激是对学习材料的兴趣。”低年级的学生，识字不多，调动学生的阅读兴趣，内容以绘本、童话、儿歌、民谣及浅显的配图寓言为主，强调故事性、趣味性、形象性。提高学生自觉阅读能力，帮助他们养成热爱读书的好习惯，享受读书的乐趣，更能提高写作能力，对孩子终身受益。
课业辅导 尽心尽力
中高年级的教师针对学生学习情况进行个别化辅导，帮助学困生解决学习中的困难，孩子们认真学习的劲头丝毫没有减弱，可以感受到学习给孩子们带来的快乐！相信，在老师的耐心辅导下，孩子们会越来越优秀！
多样社区 丰富多彩
学校十分重视学生多样发展，挖掘各种资源，设置了“体育类、艺术类、科技类、文化类”四大版块11个素质课程。遵循学生意愿，自主选择参加，为孩子们搭建了多元发展、个性生长的课后服务平台。
徐州市兴东实验学校将继续秉承服务育人理念，着眼于学生长远发展，致力于提供非教学、多模式、多样化的高质量服务，让课后服务这一暖心工程为学生和家长提供更优质更贴心的服务，进一步提升学生和家长的满意度，为孩子们打造一个幸福多彩的童年！