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苏公网安备 32031102000486号9月27日下午，徐州市铜山区三堡实验小学基于“驿·道”文化的融通教育特色项目建设迎来省级专家结项视导。由苏州大学教授、博士生导师陶洪、江苏大学教师教育学院副教授钟勇为、江苏省教科院基教所江苏课程基地建设指导中心指导部主任王彦明组成的专家组，并由徐州市教研室韩秋红处长、铜山区教育局刘明局长、区基教科吕少伟科长等陪同验收。通过实地考察、项目建设成果展演、听取汇报、查阅档案等形式，顺利完成现场评估验收工作。
徐州市铜山区三堡实验小学具有丰富的“驿.道”地域文化底蕴，“驿融古今 道通事理”是学校的办学愿景。省特色课程基地的建设促进了学校的高品质、内涵发展。专家组在郭勇校长的陪同下，相继参观了极具校园文化特色的融道广场、勺圃亭、博雅书坛和讲坛、圆融运动场、古驿长廊和“微驿道”体验馆，并欣赏了“乡土创意课程”、“笔墨飘香课程”、“雅诵课程”、“经典诵读课程”、“三门球品牌课程”等成果，专家对学校课程的实施给予了高度评价。
专家组参观了学校的“微驿道”体验馆。学习区以驿道史话为主题按照历史演变顺序呈现驿道变迁史和三堡本土驿道文化。泥塑、拓片社团，学生在学习中，置身于驿道文化氛围中，多种感官体验，涵养驿.道精神,培养学生热爱家乡的乡土情怀。
专家组在三楼报告厅观看了学校的课程节目展演，成果丰富多彩，富有文化内涵，充分彰显了学校融通教育的育人理念。
郭勇校长进行了特色项目建设的汇报，专家组查阅了资料、台账等过程资料。对学校基于“驿·道”文化的融通教育进行了验收反馈与评价。专家指出：“学校能够核心理念引领特色课程建设，能够环境育人，文化育人。课程结构体系完善，特色文化能够有效落地。拓展课程丰富多彩，面向全体学生，关注个体差异，尊重学生个个性发展，课程成果显著。同时，专家组对特色项目建设的深入发展寄予殷切期望。
最后，三堡实小郭勇校长代表全体师生感谢专家组和同行领导对学校特色课程项目建设的肯定，并表示将以本次验收为契机，不断优化特色课程建设，全面提升学生的综合素养，努力办好人民满意的教育。
