信息赋能智慧课堂徐州市区研讨会在徐州市第三十三中学顺利召开

　　为进一步推动徐州市智慧教育公共服务云平台智慧教学系统应用，打造基于“学讲计划”依托智能环境的智慧课堂教学范式，提升智慧校园建设水平，3月31日上午，徐州市教育局市区初中信息赋能智慧课堂应用研讨会在徐州市第三十三中学顺利召开。

　　徐州市教育局张宝民副局长、徐州市教育局基教处李进强处长、徐州市电教馆周岩馆长、徐州市教育教学研究室程廷伟副主任出席活动。各直属及有关民办初中分管教学副校长、教务主任、学科骨干教师及33中学家长共同参与。徐州市电教馆余长营副馆长主持活动。

　　首先，各校教师自选学科，随即进班，观摩徐州市第三十三中学信息技术支持的悦动学讲课堂。依托智慧教学系统的三十三中悦动学讲课堂实现了班级和课程设立、随堂检测、精准数据分析等实用化功能，丰富了教学形式，提高了课堂效率，提升了教学质量。领导们在于欣校长的引领下到班级进行巡课，共同感受徐州市第三十三中学悦动学讲课堂的勃勃生机。

　　受邀的各位家长也借此机会深入课堂，了解学校教学常态，体验智慧课堂新模式。观课结束后，家长与学校老师沟通交流，明确学校发展态势，反馈观课收获和意见，积极配合学校教育，携手开创家校共育新局面。

　　研讨会上，四位教师从不同方面介绍、分享了智慧教学系统在实际教学工作中的应用，老师们联系课堂实际，就自己使用过程中发现的优势、取得的成效和存在的问题进行了分析交流。32中王海燕校长和33中于欣校长也从各校学情、实际出发，对智慧教学系统在学校的使用、发展情况作了总结汇报。

小屏幕、大智慧

(东苑中学徐燕老师)

减负增效 技术赋能——备授课系统应用经验分享

(33中张克晨老师)

智慧赋能 悦动课堂——Alclass课堂应用心得分享

(33中刘文婷老师)

智慧赋能 家校共育——在线作业探索应用分享

(33中张萌萌老师)

应用驱动 提质增效——徐州市第32中学利用信息技术提质增效的尝试与思考

(王海燕校长)

立足智慧平台 激活悦动教育—-徐州市第33中学“学乐云”教学平台应用汇报与分享

(于欣校长)

　　通过巡课和听取老师们的分享汇报，各部门领导对智慧教学系统在学校的应用和发展有了更切实的认识和了解。

　　徐州市教育局张宝民副局长作总结讲话。今年是 “十四五”开局之年，张局长提出要从四个维度来认识教育高质量发展。第一，高质量发展前提是质量的持续化发展;第二，高质量发展的根本是学生的个性化发展;第三，高质量发展的关键是教师专业化发展;第四，高质量发展的基础是学校的内涵式发展。坚持立德树人，促进育人方式的变革也要做到：从知识本位走向素养本位，从以教为主转变为以学为主，从学科的割裂转向学科的融整，从坐而论道转向学科实践。张局长还表示，信息化赋能育人方式的转变在追求高质量发展的过程中起到巨大作用。下一步，教育主管部门将形成合力，全方位开展工作，促进学校发展，形成“比学赶帮超”的智慧教学新常态。

　　徐州市电教馆周岩馆长在发言中结合智慧教学系统现阶段使用情况、取得的成效和存在的问题，对下一步工作做出明确部署，周馆长提出三点工作目标：一，构建“云-网-端”一体化服务体系;二，探索数据驱动的规模化因材施教;三，建立融合创新常态化激励机制。

　　徐州市教育教学研究室程廷伟副主任指出：近年，徐州市第三十三中学教学质量提升明显，而教学质量提升源于课堂和教学管理两方面的提高。智慧教学系统的推广和使用，使学校可以更有效的解决教学管理的问题，也帮助教师抓住课堂教学的三个关键要素，即目标、方法、评价，从而提高了课堂效率，提升了教育质量。就如何将智慧教学系统更好的融入教学过程之中这一问题，程主任表示教师们要从两方面来考虑，第一，如何调动学生的兴趣;第二，如何充分利用技术资源提高效率，以达到课堂教学的目标，实现课堂质量的提高。

　　徐州市教育局基教处李进强处长在发言中强调，要明确区分信息、信息技术、信息化的概念，理解信息赋能的深刻含义;智慧教学系统应用要做到有可用之器，有可用之人，有好用之便，有提升之力;并通过认识提升、思想引导、技术培训、典型示范等手段来推进平台使的推广使用，达到要用、该用、能用、会用的阶段目标。信息赋能的主体是人，要由人通过信息化的手段，实现推送、运用、改进的目的，调动积极性、出发主动性、增强参与性，为教师和教学赋予动能、技能、智能、效能和会能，全面提升信息课程的核心素养。

　　此次研讨活动，展现了信息赋能智慧课堂的巨大优势，明确了信息化教学的深远意义。有关部门和学校将以此为契机，积极推动信息技术与教育教学管理的深入融合，为老师提供更加便捷高效的平台，构建网络化、数字化的教育体系，促进智慧校园建设的应用向深度迈进，促进教育向高质量发展。