更多内容加载中...
苏公网安备 32031102000486号实行垃圾分类既是社会文明水平的一个重要体现，同时也是一项刻不容缓的工程。为积极响应垃圾分类活动，培养学生的环保意识，进一步引导学生了解“垃圾分类”的意义，形成良好的行为习惯，近年来，汉桥小学根据云龙区教育局统一要求，结合自身实际，经学校认真研究部署，先后开展了一系列的宣传教育实践活动，向师生、家长宣传和推广垃圾分类知识，共同践行绿色环保的文明公约。
一、“红色”引领“绿色”，强化教育引导
汉桥小学是江苏省绿色学校，学校把“垃圾分类、资源回收、清洁校园、保护环境、和谐发展”等作为宣传内容，在黑板报、宣传栏、电子屏等醒目位置投放，并在显著位置设立了分类垃圾桶，方便师生按照垃圾类别进行投放。
组织教师认真学习“垃圾分类”相关知识，赵琦校长带领全体教师学习了《习近平关于生活垃圾分类工作的重要指示》、《徐州市居民生活垃圾分类投放指南》，并建议每位老师关注“垃圾分类指南”、“徐州垃圾分类”小程序，以便为学生答疑解惑。
二、结合省特色校园文化建设，“垃圾分类”进课程
汉桥小学是江苏省课程基地建设项目学校，学校以“汉润童心 桥育生长”为引领，构建“汉·桥”特色校园文化，将“垃圾分类”作为研学的一个专题渗透进学科教学。各班举行了以“垃圾分类”为主题的少先队活动课。通过实际观察、游戏互动等方式开展垃圾分类学习，向同学们发出倡议，一起争做垃圾分类小能手。疫情期间，一至三年级的线上垃圾分类教学也开展的有声有色。
三、开展“垃圾分类进校园”活动，养成良好规范
学校利用升旗仪式、少先队活动课、唱儿歌、画小报、晒视频、研学旅行等形式，开展“垃圾分类进校园”活动。开展了以“旧物零抛弃，资源零浪费”为主题的垃圾分类进校园系列宣传活动。
通过知识宣讲、互动问答、分类投放、现场衣物回收等形式，向师生普及垃圾分类知识，学生们热情高涨、踊跃参与，认真学习垃圾分类知识，争当环保小卫士、争做垃圾分类的“小小宣传员”。
四、家校携手互动，发挥学校引领带动作用
大队部向每位同学发放了《汉桥小学垃圾分类“小手拉大手”活动倡议书》，鼓励学生们积极向家庭成员分享生活垃圾分类的知识，引导家人养成正确垃圾分类的习惯。围绕“分类新时尚”相关主题，同学们进行了手抄报、绘画作品、手工作品的创作活动。家长们也积极配合，与孩子共同阅读了垃圾分类倡议书并签名。学期末，评选出“文明环保优秀家庭”，从而达到“教育一个学生、影响一个家庭、带动一个社区、引领整个社会”的良好氛围。
通过开展“垃圾分类 从我做起”系列教育活动，学生们的垃圾分类意识得到了明显的加强，校园也变得更加整洁明亮，为我校校园环境的创设和校园文化的打造打下了坚实的基础。学校会持续开展垃圾分类系列活动，如“垃圾分类知识竞赛”、垃圾分类标语创作”……以丰富多彩的活动为载体，做好“垃圾分类”宣传教育以及落实工作，逐步引导更多学生和家长参与到垃圾分类工作中来，辐射周边社区、汉文化景区，做好垃圾分类的宣传者、实践者，使垃圾分类成为汉桥校园的绿色新时尚。