取众长,促成长 ——少华街第二小学数学教研组开展经验交流分享会

来源:少华街第二小学     2019年4月22日     责任编辑:梦露     阅读:1645次

  为提升数学教师的教育教学水平,进一步发挥优秀骨干教师的引领作用,3月14日下午,少华街第二小学数学教研组的全体老师们在会议室开展了以“取众长,促成长”为主题的经验交流分享会。

  会上,每个年级的骨干教师依次发言,毫无保留地与在座老师们分享了自己宝贵的教学经验。

  首先,陶雪老师代表一年级组发言。她给与会老师分享了自己平时期末复习的一些经验。着重点落脚于培养学生良好的考试习惯,比如,审题、检查等习惯。并结合一年级学生的认知特点给大家阐述了与家长保持密切沟通的必要性。

  杨迎迎老师代表二年级组给大家分享了自己在辅导后进生方面的一些做法。她谈到要对后进生进行分类并且分析原因,加强与家长的沟通,获得家长的配合与支持,实现教学效率最大化。

  王梦晨老师代表三年级进行经验分享,她联系自己的工作实际,对如何培养学生的良好学习习惯,如何充分激发和调动学生的学习积极性、主动性,如何提高课堂的教学效率,如何让练习设计更有针对性、发展性等方面作了详细的经验交流。

  李淑荣老师是我校教学经验丰富的老教师之一,她代表四年级组作了经验分享。李老师说,教师要真正把学生领进数学殿堂,就必须使学生对数学学习产生浓厚的学习兴趣,并充分调动他们学习的主动性,积极性,使其自觉自愿地投入到学习的过程中,真正变“要我学”为“我要学”。

  朱洪莲老师和葛春艳老师分别代表五年级和六年级为大家分享了她们独到的教学经验,朱老师重视培优补差工作,培养学生学习兴趣,提高课堂效率。葛老师与在座教师们分享了自己如何做好课前准备,如何教,学生如何学,练习的评讲如何更有效等问题的实践经验。两位教师在教学细节上的做法给在座教师们留下了深刻印象,毫无保留的经验分享也让在座教师们受益匪浅。

  交流结束后,陈校长和韩主任对这次活动进行了细致的点评和小结。韩主任指出,要提高学生学业水平,至少要抓好两点。第一,抓课堂。课堂是教学的主阵地,要向课堂40分钟要质量,精心做好课前准备;低年级课堂要立好常规,高年级课堂要采取多样化的评价方式提高学生学习的兴趣,确保每一位学生的新知在课堂上都能达标。第二,抓学困生。学困生是制约班级学业整体水平的一个重要因素。每位教师,要深入学生,了解学困生形成的原因。根据不同类型的学困生,制定不同的帮扶、提高策略。

  本次教学经验分享会,给教师们搭建了一个互相交流、互相学习的平台,提高了数学组老师们的整体素养。他山之石,可以攻玉,只要勤于探索、乐于交流,相信少华二小数学教研组定会再上新台阶!

  撰稿:许硕 审核:韩小玲

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