“让学习真正发生”-----星光小学数学组“在有效情境中学进去”教研活动

来源:星光小学     2018年3月21日     责任编辑:书香     阅读:8818次

  3月20日, 星光小学数学学科“在有效情境中学进去--我的好课”活动拉开帷幕!五年级的孙敏老师为大家展示了开门课“2和5的倍数的特征”。 孙老师以故事导入,激发起孩子学习兴趣,积极主动地去探索“2和5的倍数的特征”。学生在自主先学,组内交流,小组汇报中探索、验证“2和5的倍数的特征”。最出彩的是质疑环节,一位女生提出疑问:“我们研究2和5的倍数的特征是在百数表里进行的,这个规律是不是也适合比100大的数呢?”这个问题引起了同学们的深思。同学们精彩的发言,奇妙地思路,有理有据的辩论赢得了听课老师们热烈的掌声。这节课上,学生的思维碰撞出智慧的火花,学生真正成为学习的主人。

  课后五年级组的老师进行了对孙老师的课进行了精当的点评,提出了中肯的意见和建议。大家一直认为,这样的课堂,让学习真正发生。


  图/文:星光小学 李静

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