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苏公网安备 32031102000486号秋意渐浓，微风转凉，风景这边独好。10月12日上午，大学路实验学校小学英语教研组活动如期开展。五年级王颖老师在五(2)班呈现了一堂精彩的英语课。
王老师本次执教的内容为五年级上册Unit3 Our animal friends，课前以一首轻快活泼英文歌曲 《Old MacDonald had a farm》热身，顿时将学生们的注意力引到本单元的主题上来。作为一堂阅读课，王老师不断激发学生“想知”，把“皮球”踢给学生，或组织学生讨论，寻找答案，或层层设问，发散学生思维。例如提出开放性问题“Is the Crab deliberate to hurt Sam?” “What will they say?” “Can you make up an ending for the story?” 引导学生“须知”，学生在“须知”的相关要求中进行自主学习，才能更好的聚焦语言素养; 培养学生“会知”，将阅读从课上延伸到课外，如加入课外绘本《Where is our mum?》，有意思的是，王老师发现教室里来了一位语文老师听课，而这个绘本又是由经典中文故事改编而来，于是临时决定将这个故事和滕老师一起分别用中英文双语生动的讲出来，让学生同时领略两种语言的魅力，现场气氛非常热烈!以这种充满童趣的方式让学生在阅读后回顾自我的收获，效果甚好。
老师带着学生们通过跟读模仿、复述故事、角色扮演、想象拓展将英语语言的美尽情的展现，在畅快淋漓的读、想、悟中让学生对文本有了更为深刻的体会。作为语言学习的完整闭环，最后的输出是必不可少的，通过课文文本和课外绘本的层层铺垫，最后引导学生们用写和画的方式介绍自己的动物朋友。把他们对小动物的爱写进卡片，用心珍藏!
英语教研组长陈璐老师评课到：王颖老师整节课设置的多个开放性问题让她印象深刻，真正落实了田玉龙校长反复强调的课堂要“活”，看出老师平时对阅读课教学有认真的思考，教学也逐渐形成了自己的风格，对于语言学习的方法有独到的见解，值得肯定和学习。
本次教研活动收到了良好的效果，看到了年轻教师的努力和进步，也充分发挥了教研交流、学习、提高的功能，大学路英语教研组是一个年轻而优秀的团队，相信学校的英语教学在她们的努力下会更加出色。