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苏公网安备 32031102000486号师者。传道授业解惑!勿忘初心，方得始终!每个学期，教师要应乎各种各样的检查评估考核问卷调查等等与教育教学无关紧要的事情，占用了教师大部分时间! 还要应乎学校内部的评价与绩效考核，每年的评优评先评职称。中国的教育，该何去何从!就是要做到教师安心教育，从容生活!
小编觉得真正要让老师安心的工作，首先应该做到以下四点：
第一，社会的充分理解和尊重。不可否认，现在社会上有极个别的教师因为道德败坏，极度污蔑了教师的整体形象。但稍微有点常识的都会理解，哪个行业没有败类?不能因为有极个别的败类存在就影响教师整体的形象吧!希望有关部门报道那些负面新闻的时候，一定要客观，理智，不能用有色眼镜看待教师。现在让人心寒是，每当有教师负面新闻出现，网上就是一片骂声，好像教师这个行业已经到了不可救药的程度。作为一名教师，我为教师沦落到这个地位感到寒心。就我所知，现在绝大多数教师，对学生还是很负责的和比较负责的，整体素质比较高或者很高。
第二，关于教师体罚和变相体罚学生。首先声明，我不赞成教师体罚和变相体罚学生。但不可否认的事，是不是所有孩子都服从教育呢?对那些严重影响教学秩序，屡教不改的孩子，甚至品行恶劣的孩子，哪个单位给了教师相应惩罚的制度和准则?没有规律不成方圆，究竟应该以什么样的方式惩罚那些不配合教师工作的学生，才是正确的?甚至在校内打架斗殴，品行恶劣的孩子，有关部门究竟应该以什么制服惩罚?这恐怕要引起所有教育者的思考吧!现在孩子稍微受了点委屈，家长就动辄来学校闹事。老师轻者道歉，严重者经济受损失，而且，受到人身攻击也在所难免。而且闹到教育主管部门的时候，也总是以教师受惩戒了事。试问，在这种情况下，教师在管理学生的时候，难道不心有余悸么?教师们担心，一个老师不敢管学生的学校，还能教出好孩子么?一个教师受不到尊重的社会，教育还有希望么?希望我的建议，能受到社会的广泛关注。
第三，教学环境。希望可以给教师提供一个可以安心从教的校园环境和人文环境。以及一个良好的从教氛围。
第四，福利待遇。最近每次都说提高教师待遇。要给教师涨工资。但是最终是这项涨了一百。另外一项降少了八十。综合就涨了二十。严重打击了一线教师的积极性。
时间倒退二十年，哪位老师不安心任教?小编看到的是全心全意铺在教学上，课间办公室围满受辅导的学生，自习课争相去教室讲解，秉烛夜读，俯身批阅……今天，这样的老师仍然有，却越来越少，干得再多，努力再狠，不如别人巧舌如簧，投机专营，再干二十年，职称仍与你无缘，收入差距剧增，再努力再优秀，名额限制卡死你，不是不想干，是失望，是寒心，是一次次遭受重创，没人 是打不死的小强，面对此情此景，评上的失去动力，告老还乡，一节课不带照样高薪厚待，评不上的备受打击，消极怠工。