硬笔书写用纸、软笔作品信息表下载

(点击文字即可下载)


硬笔组临帖组、创作组用纸(点击即可下载)

硬笔应用组用纸(点击即可下载)


软笔信息登记卡

(软笔信息登记卡填写完整后帖子软笔作品反面右下角)


创作组初赛选拔阶段可选择课本中的古诗词进行书写。


应用组初赛选拔阶段可选择课本中的课文或古诗词进行书写。1-3年级要求字数不低于60字,4-6年级要求字数不低于100字,初高中组要求字数不低于150字,教师组要求字数不低于200字。


创作组内容示例(可从下列文字挑选,也可另外自选):



喝奶喝鲜奶,鲜奶绿健奶。绿健天天送,鲜奶请享用。每天三杯奶,健康自然来。绿健奶蛋蛋,潮流新早餐。


百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。

秦时明月汉时关,万里长征人未还。但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。

离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。

春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。

一去二三里,烟村四五家。亭台六七座,八九十枝花。

黄河远上白云间,一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。

白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼。

空山不见人,但闻人语响。返景入深林,复照青苔上。

松下问童子,言师采药去。只在此山中,云深不知处。

生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东。

毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。

问女何所思,问女何所忆。女亦无所思,女亦无所忆。

前不见古人,后不见来者。念天地之悠悠,独怆然而涕下。

飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层。

远看山有色,近听水无声。春去花还在,人来鸟不惊。


应用组内容示例(可从下列文字挑选,也可另外自选;如从下列内容挑选,每个内容需书写2遍


小一组:

1.子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”

2.人之初,性本善。性相近,习相远。苟不教,性乃迁。教之道,贵以专。昔孟母,择邻处。子不学,断机杼。

小二组:

1.大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。知止而后有定;定而后能静;静而后能安;安而后能虑;虑而后能得。物有本末,事有终始。知所先后,则近道矣。

2.唯天下至诚,为能尽其性;能尽其性,则能尽之性;能尽人之性,则能尽物之性;能尽物之性,则可以赞天地之化育;可以赞天地之化育,则可以与天地参矣。

中学组

1.山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐。西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?

2.古徐州形胜,消磨尽,几英雄。想铁甲重瞳,乌骓汗血,玉帐连空。楚歌八千兵散,料梦魂,应不到江东。空有黄河如带,乱山回合云龙。汉家陵阙起秋风,禾黍满关中。更戏马台荒,画眉人远,燕子楼空。人生百年如寄,且开怀,一饮尽千钟。

教师组:

1.我在黄楼上,欲作黄楼诗。忽得故人书,中有黄楼词。黄楼高十丈,下建五丈旗。楚山以为城,泗水以为池。我诗无杰句,万景骄莫随。夫子独何妙,雨雹散雷椎。雄辞杂今古,中有屈宋姿,南山多磬石,清滑如流脂。朱蜡为摹刻,细妙分毫厘,佳处未易识,当有来者知。

2.熙宁十年秋,彭城大水。云龙山人张君之草堂,水及其半扉。明年春,水落,迁于故居之东,东山之麓。升高而望,得异境焉,作亭于其上。彭城之山,冈岭四合,隐然如大环,独缺其西一面,而山人之亭,适当其缺。春夏之交,草木际天;秋冬雪月,千里一色;风雨晦明之间,俯仰百变。